สัปดาห์ที่16

ความรู้ที่ได้รับในวันนี้**

อาจารย์ให้สรุปองค์ความรู้ที่ได้รับจากวิชา การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

ประโยชน์และการนำไปใช้
-นำวิธีการจัดประสบการณ์ทางภาษาไปใช้พัฒนาเด็ก เพื่อให้เด็กมีพัฒนาการทางภาษาที่ดี

สัปดาห์ที่15

ความรู้ที่ได้รับในวันนี้
                                        ภาษาธรรมชาติสำหรับเด็กปฐมวัย

ภาษาธรรมชาติเป็นการสอนให้เด็กได้รับความรู้ผ่านกิจกรรม การใชัชีวิตประจำวัน เช่น บัตรคำ บัตรภาพ ทำให้เด็กสนุกสนานกับการเรียน การเรียนตามหน่วยต่างๆเราสามารถนำสื่อจากของจริง มาสอนเด็กแล้วให้เด็กเขียนบัตรคำประกอบ เช่น เสื้อ กางเกง เราเขียนบัตรคำประกอบทำให้เด็กรู้ว่านี่คือกางเกง แล้วอ่านอย่างไร การสอนภาษาธรรมชาติทำให้การเรียนที่ยากกลับง่ายได้

ประโยชน์ :  - ช่วยให้เด็กมีความสนุกสนานในการเรียนภาษา และมีทัศนคติที่ดีต่อการเรียนรู้

    -ช่วยให้เด็กได้รับการพัฒนาทางภาษาทั้งด้านการ ฟัง พูด อ่าน เขียน 

      การนำไปใช้ :  สามารถนำวิธีการสอนแบบภาษาธรรมชาติไปสอนเด็ก เพื่อให้เด็กมีพัฒนาการทางภาษาที่ดี

หมายเหตู** วันนี้ดิฉันไม่ได้มาเรียน จึงไปถามสิ่งที่ครูสอนกับเพื่อน แล้วสรุปเป็นองค์ความรู้ของตนเอง

สัปดาห์ที่14

ความรู้ที่ได้รับ^^

เนื่องจากวันนี้ดิฉันไม่ได้มาเรียน จึงไปสอบถามรายละเอียดและความรู้ในสัปดาห์นี้กับเพื่อน
และสามารถสรุปเป็นองค์ความรู้ของตัวเองได้ ดังนี้

อาจารย์สอนเกี่ยวกับวิธีการไหว้อย่างถูกต้อง และสวยงาม ซึ่งการไหว้เป็นวัฒนธรรมของไทยที่ควรรักษาไว้ การไหว้เป็นการทักทาย และแสดงความเคารพของไทย
(วัตถุประสงค์ของการไหว้)
-เป็นการแสดงความเคารพ มีสัมมาคารวะ  และให้เกียรติซึ่งกันและกัน
-แสดงให้เห็นถึงความอ่อนน้อมถ่อมตน

หลังจากนั้นอาจารย์ให้จับกลุ่ม ออกแบบห้องเรียนหรือมุมต่างๆที่อยากให้มี เช่น อยากให้ห้องเรียนในฝันเป็นอย่างไร แล้วให้ออกมานำเสนอว่ามุมต่างๆที่เราสร้างสรรค์ ช่วยส่งเสริมพัฒนาการทางด้านภาษาของเด็กอย่างไร

มุมสร้างสรรค์ของกลุ่มเพื่อน----->จะช่วยส่งเสริมพัฒนาการทางด้านภาษาอังกฤษของเด็ก และเป็นการเล่นบทบาทสมมุติซึ่งเป็นกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการสื่อสาร และการใช้ภาษา ซึ่งเด็กได้มีการใช้ภาษาในการสนทนาจึงช่วยพัฒนาการเรียนรู้ทางภาษาให้กับเด็ก เด็กได้สามารถเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษและคำราชาศัพท์เพราะเด็กจะนิยมเล่นบทบาทสมมุติเป็นเจ้าหญิงและเจ้าชาย


ประโยชน์**  ฝึกการใช้ความคิดสร้างสรรค์
 การนำไปใช้**   เราสามารถนำไปประยุกต์ใช้กับเด็กโดยการจัดสภาพแวดล้อมในห้องเรียน จัดมุมต่างๆให้ตรงกับความต้องการและความสนใจของผู้เรียน เพื่อจะทำให้เด็กเรียนรู้ได้เร็วขึ้น

สัปดาห์ที่13

สิ่งที่ได้รับในวันนี้ ^^

 หลักการและความสำคัญของการจัดสภาพแวดล้อม

         -   สอดคล้องกับวิธีการเรียนรู้ของเด็ก  ส่งเสริมให้เด็กสำรวจ ปฏิบัติจริง  เป็นผู้กระทำด้วบตนเอง  เปิดโอกาสให้เด็กเป็นอิสระได้สังเกตและตั้งสมมุติฐาน

         -   สิ่งแวดล้อมที่ส่งเสริมการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างเด็กกับบุคคลรอบข้าง  เด็กควรได้สื่อสารสองทาง

         -   สิ่งแวดล้อมที่เน้นความหมายมากกว่ารูปแบบ  ควรยอมรับการสื่อสารของเด็กในรูปแบบต่างๆโดยคำนึงถึงความหมายที่เด็กต้องการสื่อมากกว่าความถูกต้องทางไวยกรณ์

         -   สิ่งแวดล้อมที่ประกอบด้วยความหลากหลายทั้งด้านวาจาและไม่ใช่วาจา  เด็กควรได้รับการมีประสบการณ์และปฏิสัมพันธ์หลายๆรูปแบบ   

      

-ในการจัดสภาพแวดล้อมประสบการณ์และกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กที่ผู้สอนและเด็กมีส่วนที่จะริเริ่มทั้ง  ๒  ฝ่าย โดยผู้สอนจะเป็น ผู้สนับสนุน ชี้แนะ และเรียนรู้ร่วมกับเด็ก 

ส่วนเด็กเป็นผู้ลงมือกระทำ เรียนรู้ และค้นพบด้วยตนเอง   

ดังนั้น  ผู้สอนจะต้องยอมรับ  เห็นคุณค่า รู้จักและเข้าใจเด็กแต่ละคนที่ตนดูแลรับผิดชอบก่อน  เพื่อจะได้วางแผน สร้างสภาพแวดล้อม และจัดกิจกรรมที่จะส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กได้อย่างเหมาะสม นอกจากนี้ผู้สอนต้องรู้จักพัฒนาตนเอง  ปรับปรุงใช้เทคนิคการจัดกิจกรรมต่างๆให้เหมาะกับเด็ก

    

           มุมประสบการณ์ที่สนับสนุนการเรียนรู้และสาระทักษะทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

         -   มุมหนังสือ

         -   มุมบทบทาสมมุติ

         -   มุมศิลปะ

         -   มุมดนตรี         

         -   ฯลฯ

             ลักษณะของการจัดมุมในชั้นเรียนที่ส่งเสริมทักษะทางภาษา

          -   มีพื้นที่ให้เด็กสามารถทำกิจกรรมได้

          -   เด็กรู้สึกผ่อนคลายเมื่ออยู่ในมุม

          -   บริเวณใกล้ๆมีอุปกรณ์เครื่องเขียน เช่น ดินสอ สี กระดาษ กรรไกร กาว

          -   เด็กมีส่วนร่วมในการวางแผน  ออกแบบ

              สื่อสนับสนุนการเรียนรู้และสาระทักษะทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

           -   สื่อของจริง

           -   สิ่งของจำลอง

           -   ภาพถ่าย

           -   ภาพโครงร่าง          

            -   สัญลักษณ์

       กิจกรรมในวันนี้**

อาจารย์ให้นักศึกษาคัดพยัญชนะ ก-ฮ หัวกลมตัวเหลี่ยม 

***การนำไปประยุกต์ใช้ คือ สามารถเขียนพยัญชนะได้อย่างถูกต้องตามหลักของภาษา เพื่อจะได้นำไปสอนเด็กให้มีพัฒนาการทางภาษาที่ถูกต้อง

                                        
                             ***ผลงานของฉัน
          

สัปดาห์ที่12

สิ่งที่ได้รับในวันนี้^^

อาจารย์ให้แบ่งกลุ่มทำกิจกรรม ให้คิดเกมการศึกษาหรือสื่อการศึกษาที่ช่วยพัฒนาเด็กทางด้านภาษา

                     เกมโดมิโน
วิธีการเล่น  : วางชิ้นแรกลง หาชิ้นอื่นที่มีสีเหมือนกันวางต่อปลายแถว  ต่อออกไปหรือจะวางให้ตั้งฉากก็ได้ หากภาพที่นำมาต่อทั้งสองปลายภาพเป็นเหมือนกัน อาจวางขวางให้เส้นแบ่งครึ่งอยู่กลางด้านขวางของแผ่นแรกก็ได้

เชื่อมโยงทฤษฏี: ทฤษฏีพัฒนาการทางสติปัญญาของเพียเจต์


ประโยชน์: ทำให้เด็กมีพัฒนาการทางด้านทักษะภาษา คือ
**ทักษะด้านการฟัง ก่อนจะลงมือเล่นครูควรบอกกติกาและวิธีในการเล่น เด็กได้ฟังจึงมีทักษะในการฟังที่ดี
**ทักษะด้านการพูด เด็กมีการสนทนาโต้ตอบในวิธีการเล่นที่อาจจะไม่เข้าใจ
**ทักษะในด้านการอ่าน เด็กได้เรียนรู้การอ่านจำนวนนับที่เขียนในโดมิโน 
และทำให้เด็กฝึกสังเกตสิ่งที่เหมือนหรือต่างกัน ฝึกประสาทสัมพันธ์ระหว่างมือกับตา  
ฝึกความมีระเบียบวินัย  และช่วยพัฒนาเด็กในด้านอารมณ์และสังคมหากเด็กเล่นรวมกลุ่มกับเพื่อน

การนำไปประยุกต์: สามารถนำไปพัฒนาเด็กในด้านภาษา 

 

                          ภาพกิจกรรมการนำเสนองาน ^^ 

สัปดาห์ที่11

สิ่งที่ได้รับในวันนี้***

อาจารย์ให้ทำสื่อประกอบการเรียนการสอน สื่อคำศัพท์ที่ใช้สำหรับเด็ก ซึ่งมีความสัมพันธ์ทางด้านการใช้ภาษาเพื่อพัฒนาเด็ก

การนำสื่อไปประยุกต์ใช้ 

 สามารถนำไปสอนในเรื่องการใช้ภาษาและคำศัพท์ง่ายๆสำหรับเด็กและยังสามารถนำไปประกอบการเล่านิทานเพื่อส่งเสริมพัฒนาการทางด้านภาษาสำหรับเด็ก

           อุปสรรคในการทำงาน 

 เวลาในการทำสื่อในห้องเรียนน้อยไป ถ้ามีเวลามากกว่านี้ผลงานก็จะออกมาดีกว่านี้ค่ะ บรรยากาศใน      ห้องเรียนสนุกสนานมาก ทุกคนต่างตั้งใจทำงานตนเอง 



               

สัปดาห์ที่10

สิ่งที่ได้รับในวันนี้*****

   

 อาจารย์สอนวิธีการทำสื่อต่างๆ เช่น หุ่นนิ้วมืออาเซี่ยน
    อาจารย์ให้บอกวิธีการนำสื่อที่ทำไปใช้ และบอกอุปสรรคในการทำ
           

         สื่อที่ทำสามารถนำไปใช้ในการเรียนการสอนกับเด็กได้ เช่นหุ่นนิ้วมือ สามารถใช้ทำเป็นสื่อในการเล่านิทานได้
            อุปสรรคระหว่างการทำสื่อ ไม่ค่อยมีอุปสรรค เพราะกลุ่มของพวกเราช่วยกันดี และมีความสามัคคีภายในกลุ่ม จึงทำให้งานสำเร็จลุล่วงไปได้ด้วยดี

 

ผลงานของกลุ่มเรา

 

 

สัปดาห์ที่9

สิ่งที่ได้รับในวันนี้

 

อาจารย์พาร้องเพลง เพื่อที่จะนำไปใช้ในการเรียนการสอน มีเพลงต่างๆมากมาย เช่น

 

                                    เพลงสวัสดี

                       สวัสดี สวัสดี        ยินดีที่พบกัน

                      เธอและฉัน           พบกัน สวัสดี

*** สร้างมนุษย์สัมพันธ์ที่ดีให้กับเด็ก

 

 

                                   เพลงตบแผละ

                      ตบแผละ ตบแผละ ตบแผละ    ปากใจตรงกันนั้นแหละ

                      เรามาลองฝึกกัน                      จิต กายสัมพันธ์กับปากนั้้นแหละ

***ฝึกการใช้ความคิด และการออกกำลังกาย กล้ามเนื้อมัดใหญ่ กล้ามเนื้อมัดเล็ก

 

                                 เพลงบอกว่าน่ารักจัง

                    บอกกับคนซ้ายมือ                ว่าน่ารักจัง

                    บอกกับคนขวามือ                 ว่าน่ารักจัง (ซ้ำ 1 รอบ)

                     บอกกับเพื่อนทุกคน              ทุกทุกคน

                    บอกกับเพื่อนทุกคน               ไม่เว้นสักคน

                    บอกกับเพื่อนทุกคน                ทุกทุกคน

                    บอกว่าน่ารักจัง

*** เพลงนี้สามรถทำให้เด็กมีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดีกับเพื่อนๆและบุคคลรอบข้าง

 

                               เพลงตา หู จมูก

                   ตา หู จมูก  จับให้ถูก     จับจมูก ตา หู

                   จับใหม่จับให้ฉันดู         จับใหม่จับให้ฉันดู

                    จับจมูก ตา หู                จับหู ตา จมูก

 *** เพลงนี้ฝึกเด็กในด้านความสัมพันธ์ระหว่างสมองและมือ

 

                                 เพลงขอบคุณ ขอบใจ

                    เมื่อผู้ใหญ่ใจดีให้ของ                  หนูหนูควรต้องนึกถึงพระคุณ

                    น้อมไหว้กล่าวคำขอบพระคุณ      เพื่อนมีใจเผื่อแผ่การุณ

                    นึกถึงบุญคุณกล่าวคำขอบใจ

*** เพลงนี้ทำให้เด็กรู้จักกล่าวคำขอบคุณ เมื่อผู้ใหญ่ หรือเพื่อนๆให้สิ่งของ

 

 

 

 



 

     การบ้านในวันนี้ ***

 

 

แปลงเพลง  จากเพลงสวัสดี(ภาษาอีสาน)

โดย นางสาวจิรัสยา  สัตตัง

เพลง สวัสดี (ภาคอีสาน)

   สวัสดี สวัสดี     ดีใจ ที่พ้อกัน

                   เจ้ากับข่อย         พ้อกัน สวัสดี *** 


 

****แปลงคำจากรูปภาพ****  

 

สัปดาห์ที่8

                                             สอบกลางภาค*****

              

สัปดาห์ที่7

    สิ่งที่ได้รับในวันนี้

 -อาจารย์ให้แบ่งกลุม 5-6 คน มาจัดประสบการณ์การเรียนรู้ของเด็ก เพื่อมานำเสนอหน้าชั้นเรียน
   

                                        กลุ่มของดิฉันได้หัวข้อ  "อะไร? คืออุปกรณ์ทำความสะอาด"

             

 

 

 

การบ้านในวันนี้^^

 

 

วีดีโอเพลงกล่อมเด็ก(ภาคอีสาน)

ขับร้องโดย นางสาวจิรัสยา  สัตตัง



 

อื่อ...อื้อ...อื้อ... นอนสาหล่าหลับตาแม่สิกล่อม

นอนแต่เซ่าเจ้าอย่าติงคิง

นอนจริงจริงหลับตาจ้อยจ้อย

ลูกอ่อนน้อนหลับแร้วแม่สิกวย

เขาขายกล้วยแม่สิซื่อให้กิน

อย่าสุติงนอนสาลูกแก้ว

นอนอู่แก้วในอู่สายไหม

แม่สิไกวไปมาไวไว

นอนอู่ไทยกวยไปโตนเต้น

กวยโอนเอ้นหลับแล้วอย่าติง

อื่อ...อื้อ...อื้อ...

 

 

สัปดาห์ที่6

สิ่งที่ได้รับในวันนี้

-วันเสาร์-อาทิตย์ที่27-28 กรกฎาคม พ.ศ.2556มีการจัดอบรมทำสื่อที่หอประชุม นักศึกษาทุกคนจะต้อง
เข้าอบรมในครั้งนี้
-อาจารย์ให้หาเพลงกล่อมเด็กมาคนละ 1 เพลง
-ให้นักศึกษาทุกคนลิงค์ Blogger หาอาจารย์

สัปดาห์ที่5

power point การนำเสนอกลุ่มที่8 เรื่องการจัดประสบการณ์เพื่อส่งเสริมพัฒนาการทางด้านภาษา



วีดีโอประกอบการนำเสนอ กลุ่มที่8 เรื่องการจัดประสบการณ์เพื่อส่งเสริมพัฒนาการทางด้านภาษา



***การนำไปประยุกต์ใช้ สามารถจัดประสบการณ์เพื่อส่งเสริมพัฒนาทางด้นภาษาให้เหมาะสมกับเด็กทางด้านพัฒนาการ และสัมพันธ์กับความรู้เดิมของเด็ก และสามรถเชื่อมโยงกับความรู้ใหม่ได้



สัปดาห์ที่4

สิ่งที่ได้รับในวันนี้^^

-ฟังเพื่อนๆนำเสนอ Power Point  เกี่ยวกับหัวข้อของแต่ละกลุ่มที่ได้รับมอบหมาย

-อาจารย์ให้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการนำเสนอของเพื่อนๆ และอาจารย์ได้ให้คำแนะนำต่างๆก่อน    นำเสนอเช่น การแนะนำตัวควรกล่าวสวัสดีอาจารย์ก่อนสวัสดีเพื่อนๆ  เวลาแนะนำสมาชิกกลุ่มควรแนะนำเพื่อนก่อนแล้วค่อยแนะนำตัวเองเป็นบุคคลสุดท้าย

-เมื่อนำเสนอเสร็จอาจารย์จะแสดงความคิดเห็น และอธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับเนื้อหาทำให้เราเข้าใจในเนื้อหานั้นมากยิ่งขึ้น

ความรู้ที่ได้รับจากการฟังเพื่อนนำเสนอทฤษฎีของเพียเจต์
 -ภาษาและกระบวนการคิดของเด็กจะแตกต่างจากของผู้ใหญ่ 

สัปดาห์ที่ 3

 

ไม่มีการเรียนการสอน เพราะเข้าร่วมกิจกรรมรับน้อง

 

                        

                  

สัปดาห์ที่2

สิ่งที่ได้ในวันนี้ ^^

         อาจารย์มอบหมายงานกลุ่มให้กลุ่มละ 4 คน  ให้ไปศึกษาค้นคว้าเพื่อทำรายงาน
         กลุ่มของดิฉันได้ศึกษาค้นคว้าในหัวข้อ  การจัดประสบการณ์เพื่อส่งเสริมพัฒนาการทางด้านภาษา
         ซึ่งให้สมาชิกทุกคนในกลุ่มช่วยกันค้นคว้าข้อมูลเพื่อออกแบบวิธีการนำเสนอ
        
                                      

      ข้อมูล>>คลิ๊ก>> การจัดประสบการณ์เพื่อส่งเสริมพัฒนาการทางด้านภาษา
 <จากห้องเรียนครูแมวฐานข้อมูลด้านการศึกษาปฐมวัย>

สัปดาห์ที่ 1

สิ่งที่ได้รับในวันนี้

อาจารย์ได้สอนวิธีการทำบล็อกว่าจะต้องประกอบไปด้วย

           - นาฬิกา
           - ปฏิทิน
           - แนวการสอน
           - อาจารย์ประจำวิชา
           - บทความที่เกี่ยวกับเด็ก
           - งานวิจัย
           - แหล่งเรียนรู้ที่น่าสนใจ
  กฎระเบียบในชั้นเรียน
          - แต่งกายให้เรียบร้อย  เสื้อไม่ฟิต  กระโปรงไม่สั้นจนเกินไป   รองเท้าสีดำเท่านั้น
          - ตั้งใจเรียน  ส่งงานครบตามกำหนด
      

         ศึกษาวิธีการทำบล็อกเพิ่มเติม คลิ๊กเลย------> วิธีการสร้างบล็อก